ШКОЛА МЕНТАЛИС - повышение квалификации специалистов помогающих профессий
Подростковая психология
Курс для психологов, помогающих специалистов и родителей подростков: как выстроить контакт с подростком, работать с семейной ситуацией и не разрушаться самому в самые сложные моменты.
3 месяца обучения
Мини-группы до 10 человек
Удостоверение гос. образца на 129 часов
«Подросток редко приходит к психологу со словами „мне плохо“. Он приходит с закрытой дверью, односложными ответами, раздражением на пустом месте — и ждёт, заметим ли мы за этим его самого. Наша задача как специалистов — не „починить“ ребёнка по запросу уставших родителей, а стать тем взрослым, рядом с которым ему впервые за долгое время становится можно быть собой. Именно в этот момент и начинается настоящая работа».
— Ирина Кузина, автор курса «Подростковая психология»
Знакомо?
Если вы родитель подростка...
Подростковый возраст — один из самых сложных для всех, кто рядом с подростком.
Этот курс даёт не просто знания. Он даёт опору, понимание и конкретные инструменты — и для тех, кто работает с подростками профессионально, и для тех, кто проходит через подростковый возраст вместе со своим ребёнком.
Кому подходит этот курс
— курс ведёт от нуля к уверенной практике за 3 месяца. 24 лекции дают базу, 12 живых практик — навык.
01 . Психологам, начинающим работу с подростками
02. Практикующим детским и подростковым психологам
— систематизируете знания, разберёте сложные кейсы под супервизией, расширите арсенал техник (КПТ, АСТ, ДБТ, CFT, схема-терапия).
— углубите компетенции в кризисных ситуациях, работе с родителями и распознавании состояний высокого риска.
03. Школьным и педагогическим психологам
05. Специалистам помогающих профессий
— педагоги, соц. работники, врачи, волонтёры — все, кто взаимодействует с подростками и хочет понимать их глубже.
04. Семейным психологам
— научитесь вести треугольник «подросток — родитель — психолог», не становясь на чью-то сторону.
06. Родителям подростков или будущих подростков
— чтобы понимать, что происходит с вашим ребёнком на самом деле, перестать чувствовать себя плохим родителем и снова начать общаться как раньше.
Чему Вы научитесь за 3 месяца
- Научитесь выстраивать контакт с подросткомДаже когда он молчит, провоцирует, обесценивает или закрылся в комнате. Узнаете, что разрушает доверие, и научитесь восстанавливать контакт после самых тяжёлых разговоров — в кабинете и дома.1
- Поймете, что стоит за резкими реакциямиАгрессией, уходом в себя, пассивной агрессией, обесцениванием, и научитесь работать с этим без страха.2
- Овладеете арсеналом современных подходов по работе с подросткамиКПТ, АСТ (модель DNA-V), ДБТ, CFT, схема-терапия, арт-терапия, игровые методы, и поймете, какой подход когда применять.3
- Научитесь оценивать уровень рискаСамоповреждающее поведение, расстройства пищевого поведения, зависимости. По конкретным протоколам, а не на интуиции.4
- Сможете уверенно работать с двойным запросомПодросток + родитель — самая непростая конфигурация в этой работе. Для специалистов — научитесь вести семью так, чтобы не вставать на чью-то сторону. Для родителей — поймёте, что происходит между вами и ребёнком, и как восстановить разговор, даже если кажется, что всё разрушено.5
- Получите понимание влияния цифровой средыСоциальные сети, буллинг, подростковые тренды, как это отражается на психике, где норма, а где симптом.6
- Научитесь распознавать нейроотличияРАС, СДВГ, ЗПР в подростковом возрасте. Построите работу с учётом этих особенностей.7
- Получите защиту от выгоранияПонимание своих контрпереносных ловушек, умение удерживать границы и восстанавливаться после тяжёлых сессий. У вас появится умение удерживать границы даже с непростым клиентом (и подростком), быстрее восстанавливаться после тяжёлых сессий.8
Программа обучения — 3 месяца
5 блоков · 24 лекции · 12 практических занятий
Каждую неделю: 2 лекции в записи + 1 живая практика в мини-группе. Промежуточные тесты каждые 2 модуля. Финал — защита кейса. Записи практических встреч сохраняются.
Каждую неделю: 2 лекции в записи + 1 живая практика в мини-группе. Промежуточные тесты каждые 2 модуля. Финал — защита кейса. Записи практических встреч сохраняются.
Лекция 1. Подростковая психология как область практики
- Цели и задачи подростковой психотерапии: снижение симптомов, развитие саморегуляции, поддержка семьи.
- Отличия от детской и взрослой психотерапии.
- Двойной запрос подростка и родителя, особенности контракта, границы.
- Современные подходы (КПТ, АСТ, CFT, ДБТ, схема-терапия).
- Этические нормы, согласие подростка и родителей, конфиденциальность, границы.
- Удержание роли, нейтральность, эмоциональная устойчивость.
- Правила взаимодействия со школой и другими специалистами.
- Первая встреча, приём родителей, формулировка запроса, постановка целей, этапность терапии, обратная связь, завершение.
- Типичные ошибки начинающих.
- Работа с «молчунами» и «провокаторами» на первой сессии.
Лекция 4. Периодизация и особенности подросткового возраста
- Этапы психического и эмоционального развития, задачи возраста, возрастные кризисы, изменения в когнитивной и социальной сфере.
- Идентичность, автономия, эмоциональная лабильность, влияние сверстников и социальных медиа.
- Тревожные и депрессивные состояния, агрессия, нарушения границ, самоповреждения, зависимость, социальная изоляция.
- Состояние подростка как отражение семейной динамики.
- Родительские роли, треугольники, коалиции, межпоколенческие влияния.
- Стили воспитания.
- Инверсия семейных ролей.
Лекция 8. Методы диагностики подростков
- Интервью с родителем и подростком, наблюдение, стандартизированные тесты, проективные методики, арт-техники.
- Ограничения и этика.
- Раппорт, язык подростка, правила коммуникации.
- Что разрушает доверие, как работать с сопротивлением.
- Сексуальность, отношения, жестокое обращение, рисковое поведение.
- Выстраивание контакта с родителями и безопасные рамки.
- Рисуночные техники
- Метафорические ассоциативные карты
- Песочная терапия.
- КПТ.
- Терапия принятия и ответственности (АСТ, модель DNA-V).
- Терапия, сфокусированная на сострадании (CFT).
- Диалектико-поведенческая терапия (ДБТ).
- Схема-терапия.
- Методы игровой терапии и геймификации.
- Виды групп, правила, структура занятия, динамика, работа с трудным поведением.
- Тренинги для подростков.
- Тревога, вина, контроль, агрессия, обесценивание.
- Как поддерживать родительскую компетентность, избегая конфликтов. Обучение родителей коммуникации.
- Тренинги для родителей.
- Семейная терапия.
Лекция 16. Формирование идентичности и самооценки
- Внутренний критик, сравнение в соцсетях, образ тела.
- Выбор профессии, первичное самоопределение.
- Методы поддержки и рефлексии.
- Школьная дезадаптация, буллинг, травля, роль учителя.
- Референтные группы.
- Влияние игр и соцсетей.
- Где норма, где симптом.
- Современные медиа, влияние групп сверстников, тренды, опасные для здоровья.
- Как это отражается на психике.
- Тревога, страхи, агрессия, навязчивости, депрессия.
- Оценка степени рисков.
- Механизмы самоповреждения, оценка риска, психопрофилактика и границы вмешательства.
- Создание плана безопасности.
- Система замещающих действий.
- Виды РПП в подростковом возрасте.
- Критерии и оценка риска.
- Основные методы работы.
- Виды зависимостей.
- Подходы к работе и сопровождению.
- РАС, СДВГ, ЗПР, нарушения коммуникации.
- Взаимодействие с другими специалистами, адаптация среды и методов.
- Тренинги навыков.
Лекция 23. Границы и супервизия
- Личные реакции психолога, удержание границ, предотвращение эмоциональных ловушек.
- Как готовить кейсы для супервизии (концептуализация случая).
- Профилактика выгорания при работе с подростками.
- Разбор случаев: работа с конкретными запросами.
Формат обучения
Теоретическая часть
Практическая часть
👥
🎓
Проверка знаний
📋
- 24 лекции в записи
- 1−2 часа каждая
- По 2 лекции/нед
- Конспект + доп. материалы + техники для работы
- 12 живых встреч в мини-группах до 10 чел
- 1–2 часа, 1 раз в неделю
- Есть группы с Ириной Кузиной
- Работа в парах, разбор кейсов
- 3 промежуточных теста по 30 вопросов
- Защита кейса
- Удостоверение / диплом / сертификат
- Записи встреч сохраняются
Программа повышения квалификации для практикующих психологов и специалистов помогающих профессий.
- 24 лекции в записи (1−2 часа каждая, конспект + доп. материалы + техники к каждой)
- 12 живых практических встреч в мини-группах до 10 человек (записи сохраняются)
- 3 промежуточных теста по 30 вопросов
- Защита дипломного кейса
- Доступ к материалам на 12 месяцев
- Удостоверение о повышении квалификации гос. образца / диплом о профессиональной переподготовке гос. образца при прохождении курсов детская+подростковая психология (при успешной сдаче) / сертификат
Возможна рассрочка от банков-партнёров · Без переплаты · Без первоначального взноса · Первый платёж — через месяц
65 000 ₽
45 000 ₽
Что входит в программу:
Стоимость обучения
Документы об окончании обучения
Мы обучаем по государственной лицензии. Вы получите документ установленного образца.
При успешной сдаче промежуточных тестов и успешной защите дипломного кейса вашу квалификацию подтвердит удостоверение о повышении квалификации установленного образца на 129 часов.
Сертификат о дополнительном профессиональном образовании выдается по запросу.
14 лет в профессии. Работает в контекстуально-поведенческом подходе: КПТ, ACT, CFT — методы с доказанной эффективностью, которые дают измеримый результат, а не «временное облегчение».
Закончила РГГУ, Институт психологии им. Л. С. Выготского (специальная психология, специалитет, 2006−2011). С 2011 по 2020 год работала с детьми и подростками — нейротипичными и с ОВЗ (РАС, ЗПР, СДВГ, генетические синдромы), а также с их родителями и педагогами. Государственные центры, частные учреждения, частная практика.
Постоянно училась и продолжает учиться: нейропсихология, дефектология, сенсорная интеграция, игровая и арт-терапия. Психология — не та сфера, где можно один раз получить диплом и работать по нему всю жизнь.
С подростками работает с темами, за которые берётся не каждый коллега:
— тревожные и депрессивные расстройства,
— селфхарм и суицидальные мысли,
— расстройства пищевого поведения,
— агрессия, конфликты со сверстниками и родителями.
Член профессиональных сообществ:
— Ассоциация специалистов в сфере контекстуально-поведенческих наук (АКПН) — с января 2023,
— Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига (ОППЛ) — с октября 2023.
Закончила РГГУ, Институт психологии им. Л. С. Выготского (специальная психология, специалитет, 2006−2011). С 2011 по 2020 год работала с детьми и подростками — нейротипичными и с ОВЗ (РАС, ЗПР, СДВГ, генетические синдромы), а также с их родителями и педагогами. Государственные центры, частные учреждения, частная практика.
Постоянно училась и продолжает учиться: нейропсихология, дефектология, сенсорная интеграция, игровая и арт-терапия. Психология — не та сфера, где можно один раз получить диплом и работать по нему всю жизнь.
С подростками работает с темами, за которые берётся не каждый коллега:
— тревожные и депрессивные расстройства,
— селфхарм и суицидальные мысли,
— расстройства пищевого поведения,
— агрессия, конфликты со сверстниками и родителями.
Член профессиональных сообществ:
— Ассоциация специалистов в сфере контекстуально-поведенческих наук (АКПН) — с января 2023,
— Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига (ОППЛ) — с октября 2023.
Ирина Кузина
Детский и подростковый психолог
Елена Новоселова
Практикующий психолог с более чем 35-летним опытом.
Выпускница факультета психологии МГУ, научная работа в Институте психологии РАН.
Член Российской Психотерапевтической Лиги.
Персональный, семейный и корпоративный консультант.
Консультировала L'Oréal, Фора-Банк, Сибур Холдинг и другие крупные компании.
Ведущая авторской программы на радио «Серебряный дождь», эксперт телеканалов «Культура», «ТВЦ», «Домашний».
Автор книг по психологии отношений.
Спикер проектов «Возраст счастья», «Прямая речь», Family3.
Выпускница факультета психологии МГУ, научная работа в Институте психологии РАН.
Член Российской Психотерапевтической Лиги.
Персональный, семейный и корпоративный консультант.
Консультировала L'Oréal, Фора-Банк, Сибур Холдинг и другие крупные компании.
Ведущая авторской программы на радио «Серебряный дождь», эксперт телеканалов «Культура», «ТВЦ», «Домашний».
Автор книг по психологии отношений.
Спикер проектов «Возраст счастья», «Прямая речь», Family3.
Школа Менталис — онлайн-школа авторского подхода в психологии, основанная Еленой Анатольевной Новоселовой.
Государственная лицензия
на образовательную деятельность
на образовательную деятельность
500+
выпускников программ
Менталис
Менталис
практики
Елены Новоселовой
Елены Новоселовой
30+ лет
80%
студентов продолжают применять изученное
на практике
на практике
успешно защищенных дипломных кейсов
93%
Ответы на частые вопросы
Нет. Курс построен так, чтобы вести от нуля к уверенной практике. 24 лекции дают теоретическую базу, а 12 живых практических встреч — возможность отработать навыки в безопасной среде, под супервизией наставника. Многие студенты начинают работу с подростками именно после этого курса.
Да, если к вам приходят семьи с подростками или вы планируете расширить компетенции. Подростковая психология — отдельная специализация. Подростковый возраст — это когда детские стратегии выживания впервые дают сбой. Именно здесь формируются взрослые сценарии. Понимание подростковых механизмов делает работу со взрослыми клиентами значительно точнее.
Да. Курс одинаково устроен и для практикующих специалистов, и для родителей. Внутри обучения вы будете рядом с психологами на тех же лекциях и тех же практических встречах в мини-группах. Часть материала окажется для вас профессионально избыточной — вы можете воспринимать её как окно в работу психолога, и это окно само по себе многое объясняет про вашего ребёнка. А другая часть — лекции о подростковом возрасте, о семейной системе, о контакте, о сложных темах, о красных флагах — будет напрямую применима в вашей жизни и в ваших разговорах с ребёнком.
Курс не учит «правильным техникам поведения» по принципу «делай так, и срывов не будет». Срывы взрослого рядом с подростком — это не дефект характера, это симптом того, что на вас давит весь груз родительства, который сейчас становится невыносимым. На курсе вы поймёте, что именно у вас происходит в эти моменты, как устроены ваши собственные эмоциональные ловушки и как восстанавливаться после тяжёлых разговоров без чувства, что вы плохой родитель. Это не про «стать идеальным», а про то, чтобы перестать разрушать себя виной и стыдом.
Да. Лекция 7 «Подросток в семейной системе» отдельно разбирает родительские роли, треугольники, коалиции и стили воспитания — то есть ровно то, что происходит между супругами, когда подросток оказывается в центре их разногласий. Понимание этих процессов часто помогает супругам перестать воевать друг с другом и начать действовать как команда. Мы не обещаем, что курс решит все семейные вопросы, но он даёт инструменты для того, чтобы хотя бы перестать делать друг другу больнее.
Каждую неделю открываются 2 лекции в записи (1–2 часа каждая) и проходит 1 живая практическая встреча в мини-группе до 10 человек (тоже 1–2 часа). Итого: 4–5 часов в неделю. Лекции можно смотреть в любое удобное время. Практические встречи — по расписанию, онлайн. К каждой лекции прилагается конспект, дополнительные материалы, техники и методики.
Это не лекции, а отработка навыков: работа в парах, разбор кейсов из реальной практики, ролевые ситуации, обратная связь от наставника. Мини-группы до 10 человек — каждый получает внимание. Есть группы, которые ведёт Ирина Кузина лично. Записи встреч сохраняются — можно пересмотреть.
Да. Лекция 20 посвящена самоповреждающему поведению: механизмы, оценка риска, создание плана безопасности, система замещающих действий. Лекция 21 — расстройства пищевого поведения и зависимости: виды, критерии, оценка риска, методы работы и сопровождения. Вы научитесь распознавать эти состояния и знать алгоритм действий — когда продолжать, когда перенаправить, когда действовать немедленно.
При успешном прохождении выпускных испытаний (3 промежуточных теста + защита кейса) — удостоверение о повышении квалификации государственного образца или диплом о профессиональной переподготовке государственного образца. Если экзамен не сдан — сертификат о прохождении курса.
Университет даёт теорию: периодизация, кризисы, зоны развития. Этот курс даёт практику: как выстроить контакт с молчащим подростком, как работать с самоповреждениями, как говорить с родителями, когда направить к психиатру. Плюс пять современных подходов (КПТ, АСТ/DNA-V, ДБТ, CFT, схема-терапия), которых в вузовской программе нет. И 12 живых практик с разбором реальных кейсов.
4–5 часов: 2 лекции по 1–2 часа (смотрите в удобное время) + 1 практическая встреча 1–2 часа (по расписанию, онлайн). Нагрузка рассчитана для совмещения с работой и личной жизнью.
Записи всех практических встреч сохраняются — вы сможете их пересмотреть. По поводу переноса в другую группу — уточняйте у куратора.
Да. Рассрочка от банков-партнёров: без переплаты, без первоначального взноса. Первый платёж — через месяц после старта обучения.
Подростковая психология — одна из самых востребованных тем в современной психологии и одна из самых непростых жизненных глав для семей.
3 месяца обучения, 24 лекции, 12 живых практик в мини-группах, защита кейса и удостоверение государственного образца (для специалистов с профильным дипломом) или сертификат (для всех остальных участников). Рассрочка без переплаты.
Чтобы вы могли быть рядом с подростком уверенно — даже когда он этого не просит. И чтобы вы сами при этом не сломались и не выгорели.
Чтобы вы могли быть рядом с подростком уверенно — даже когда он этого не просит. И чтобы вы сами при этом не сломались и не выгорели.
Чтобы попасть на бесплатную неделю обучения, оставьте заявку
Наш менеджер свяжется с вами в ближайшее время